27 февраля 2012года в рамках муниципального форума прошел 1 этап конкурса лучших работников образовательных учреждений. В номинации «Лучший педагог дошкольного образования» приняли участие 9 конкурсантов:

• Ващук Анна Ивановна, воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 49,
• Петрова Ирина Викторовна, воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 19,
• Щетинина Ирина Сергеевна, воспитатель МБДОУ детского сада №3,
• Аржанухина Анастасия Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида № 96,
• Бахаева Туяна Дамбинимаевна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида № 42,
• Кожушкова Наталья Анатольевна, воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 111,
• Патароча Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 112,
• Цедрик Татьяна Александровна, учитель-логопед МБДОУ детского сада комбинированного вида № 53,
• Медведская Ирина Александровна, воспитатель МБДОУ детского сада компенсирующего вида № 81.

В 1 конкурсном этапе «Творческая презентация» участники продемонстрировали теоретический уровень знаний по заявленной теме, а практический уровень представили через мастер-класс. Впереди 4 дня конкурсных испытаний, успехов, удачи, везения!

Фотографии с мероприятия.

Второй этап муниципального конкурса.

27 и 28 февраля для педагогических работников дошкольных учреждений – участниц конкурса самые напряженные и ответственные. Именно в эти дни в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении № 54 проходило второе, решающее конкурсное задание  «Мероприятие с детьми».  Участницам предстояло  на практике продемонстрировать свой педагогический и методический  опыт, который они представляли на «Творческой презентации». Педагоги «погружали» воспитанников в удивительный мир природы, путешествовали в прошлое, проводили исследования, знакомили с различными техниками нетрадиционного рисования. Эти дни стали праздником, который запомнят и дети МБДОУ № 54, и участницы конкурса, и члены жюри, и педагоги. Это праздник мастерства, творчества, профессионализма, интересных идей и удивительных, реализованных на практике планов.

Фотографии с мероприятия.

В МБДОУ детский сад для № 35 для совместной работы по проблеме «Повышение качества педагогического взаимодействия детского сада и семьи» пришли коллеги из детских садов для детей раннего возраста.

Организована выставка методических разработок по программе «Семейная Академия», «Музей кукол», выставка народно-прикладного творчества.

В заключение Дня открытых дверей представлен музыкальный фольклорный праздник для детей «Катание на тройках».

Отзывы педагогов:

Корнева Татьяна Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада № 50: «Понравилось содержание и оформление методических разработок. Презентация опыта была проведена на высоком уровне, творчески. Формы, методы и приёмы работы с родителями буду внедрять в своей практике».

Куницина Наталья Григорьевна: « Очень понравилось оформление детского сада, качественное оформление родительских уголков. Несмотря на то, что представленный опыт был достаточно объемным, педагоги организовали это мероприятие так, что передача информации проходила в легкой доступной форме, при помощи игрового тренинга. Чувствуется, что педагогический коллектив на протяжении нескольких лет работает творчески, накоплен большой опыт».

Рудковская Надежда Александровна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида № 42 « Хочу отметить, что мероприятие хорошо продумано, очень хорошая организация, непринужденная обстановка. Легко по домашнему уютно, насыщенная доступная программа»

Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе МБДОУ № 105 Елизарова Наталья Николаевна поделилась с коллегами опытом работы по приоритетным направлениям деятельности дошкольного учреждения.

Педагог-психолог МБДОУ № 105 Осинцева Наталья Борисовна представила систему коррекционно-развивающей работы по развитию зрительного восприятия.

Верещагина Мария Георгиевна учитель-дефектолог, познакомила педагогов с опытом работы по инклюзивному воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья.

В тесном сотрудничестве обсуждались вопросы по внедрению интегративных подходов в воспитательно-образовательном процессе в соответствии с Федеральными государственными требованиями.

Особый интерес вызвали проекты педагогов в работе с детьми по познавательно-исследовательской деятельности

Участников «Дня открытых дверей» заинтересовал управленческий аспект по организации работы творческих групп.

В пожеланиях коллег было отмечено, что проведение данных мероприятий необходимо для повышения профессиональной деятельности педагогов.

Богатыри России

подрастают в дошкольном учреждении №103.

В рамках муниципального форума «Лидер в образовании – 2012: От качества образования к качеству жизни» 17.02.2012г. прошёл день открытых дверей в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду общеразвивающего вида №103.

Детский сад распахнул двери для инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений города, обсудившим проблему воспитания нравственно-патриотических чувств дошкольников на физкультурно-спортивных досугах с учетом гендерного подхода».

Вниманию гостей был представлен физкультурно-спортивный досуг «Богатыри России», пронизанный духом русской старины – от эстетического оформления зала, костюмов детей до русских сказочных персонажей. Педагоги и воспитанники детского сада познакомили всех участников с традициями русского народа в богатырских забавах и девичьих танцах.

В рамках мероприятий дня открытых дверей коллективом дошкольного учреждения организован круглый стол по заявленной проблематике.

Участники круглого стола обсудили методические приемы, используемые на физкультурно-спортивных досугах с дифференцированным подходом к мальчикам и девочкам. На примере проведенного досуга была рассмотрена интеграция детских видов деятельности.

Каждый участник имел возможность высказать свое мнение, внести предложения, поделиться опытом своей работы в данном направлении.

В завершение круглого стола все получили сертификат участника и буклет, с основными аспектами рассматриваемого вопроса.